პროექტის პრეზენტაცია

მერვე დღის რეფლექსია

გადავამოწმეთ პორტფლიო და მივამაგრეთ ბლოგზე. googl-ის ფორმაში შევქმენით ფასილიტაციის კითხვარი და მივამაგრეთ ბლოგზე.თითქმის გავედით ფინალში.

მოსწავლის პრეზენტაცია

მეოთხე დღის რეფლექსია

            განვიხილეთ ბუკლეტის დამზადება. მოვიძიეთ და ჩამოვტვირთეთ სურათები ბუკლეტისათვის. შევინახეთ შესაბამის საქაღალდეში. დავიწყეთ ბუკლეტზე მუშაობა. ასევე, ვიმუშავეთ სასწავლო პროექტის გეგმის შექმნაზე. კერძოდ, შევავსეთ პროექტის მონახაზი და საფუძვლები, რისთვისაც გამოვიყენეთ კურსის რესურსებში შენახული მასალა. განვიხილეთ პრეზენტაციის შექმნა.

მესამე დღის რეფლექსია

შეხვედრა დავიწყეთ ჩემი პროექტის მიზნისა და შედეგის განხილვით. მოვისმინეთ პრეზენტაცია ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი კითხვების თაობაზე. ჩამოვაყალიბეთ ჩვენი თემის შესაბამისი ზოგადი კითხვები. გაიმართა დისკუსია. შევქმენით თემატური და შინაარსობრივი კითხვები. შევინახეთ საქაღალდე "კურსის რესურსებში" და გამოვაქვეყნეთ ბლოგზე.

მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები

თემის დასახელება:

ჯარიმის გადახდის წესი

ზოგადი კითხვა:

რა გავლენას ახდენს კანონი ადამიანზე?

თემატური კითხვები:

რა არის ჯარიმა?

როგორ იანგარიშება საურავი?

რა არის არითმეტიკული პროგრესია?

რა არის გეომეტრიული პროგრესია?

როგორ გამოიყენება პროგრესიები სხვადასხვა პროფესიულ მიმართულებაში?

შინაარსობრივი კითხვები:

როგორ გამოითვლება მარტივი პროცენტი?

როგორ გამოითვლება რთული პროცენტი?

რა განსხვავებაა მარტივ და რთულ პროცენტს შორის?

მეორე დღის რეფლექსია

     განვიხილეთ 13 პროექტის გეგმა. ჯგუფი აქტიურად ჩაერთო განხილვებში. შევქმენით პორთფოლიო და ჩვენი ბლოგი.